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- Cursos totalmente on-line, de nível básico, livres, destinados ao aprimoramento profissional;
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- Para obter o certificado é preciso estar aprovado na avaliação e cumprir todos os requisitos dos Termos de Serviços deste site, bem como o tempo de estudo.
- Temos orgulho de afirmar que nesta Instituição não antecipamos o certificado nem retroagimos datas pois temos profundo respeito pelos alunos que genuinamente dedicam seu tempo aos estudos e conquistam seus certificados de maneira honrosa.
- É com base nesse princípio que reiteramos nosso compromisso em garantir que nossos certificados tenham valor real e sejam considerados documentos legítimos. Ressaltamos, ainda, que a emissão de certificados, sem o devido cumprimento da carga horária, pode configurar crime de falsidade ideológica, conforme previsto no Art. 299 do Código Penal Brasileiro, sujeito à pena de reclusão de um a cinco anos.
O Curso de Avaliação e Reflexão na Educação Infantil é uma formação essencial para educadores que desejam aprimorar suas práticas pedagógicas por meio de estratégias avaliativas eficazes e reflexões aprofundadas sobre o processo de ensino e aprendizagem. Este curso capacita os participantes a entenderem o papel crucial da avaliação como ferramenta para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo práticas mais conscientes e alinhadas às necessidades infantis.
Este Curso de Avaliação e Reflexão na Educação Infantil é destinado a professores, pedagogos e gestores que desejam compreender e aplicar métodos avaliativos que vão além de notas e resultados. Este curso aborda a importância da avaliação como parte do processo formativo, incentivando a reflexão sobre o impacto das práticas pedagógicas no desenvolvimento das crianças. Com conteúdo atualizado e prático, os participantes serão capacitados para realizar avaliações mais significativas e alinhadas às especificidades da educação infantil, fortalecendo o papel do educador como agente transformador.
Este Curso Grátis de Avaliação e Reflexão na Educação Infantil é aplicado totalmente Online, o aluno estudará no conforto de sua casa. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado.
Nosso Curso de Avaliação e Reflexão na Educação Infantil tem como objetivo capacitar educadores para desenvolverem práticas avaliativas que auxiliem no acompanhamento do progresso das crianças de forma integral e humanizada. Além disso, busca promover a reflexão contínua sobre os métodos pedagógicos aplicados, permitindo uma adaptação constante às necessidades dos alunos e às exigências do contexto educacional contemporâneo. Ele prepara os participantes para utilizar a avaliação como uma ferramenta que valoriza a aprendizagem e contribui para o fortalecimento das práticas pedagógicas.
Envio de certificado por e-mail em até 10 minutos, desde que cumpridos os requisitos para emissão do certificado, citados na Cláusula 9 dos Termos de Serviços deste site. Receba também em sua casa através dos Correios no prazo de até 10 dias úteis após a postagem.
Nosso certificado é reconhecido pelas melhores e maiores instituições em todo Brasil e tem validade legal de acordo com a Lei n° 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04. Somos associados à Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED).
Nossa plataforma está adaptada para todos os dispositivos (computadores, laptops, tablets, celulares e até mesmo Smart TV), afim de garantir que você possa estudar quando e onde estiver.
Lista de Conteúdos do Certificado de 60 Horas
01 - A Importância Da Empatia E Da Resolução De Conflitos
02 - A Importância Do Acolhimento Emocional No Ambiente Pedagógico
03 - Adaptação De Atividades Para Crianças Com Necessidades Especiais
04 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
05 - Conexão Entre Pedagogia E Psicologia Do Desenvolvimento
06 - Construção De Um Ambiente Escolar Livre De Preconceitos
07 - Definição De Pedagogia Infantil E Seu Papel Na Sociedade
08 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
09 - Didática E Metodologias Na Educação Infantil
10 - Elaboração De Relatórios Pedagógicos Claros E Objetivos
11 - Ensino De Conceitos Matemáticos Por Meio De Brincadeiras
12 - Estímulos Para O Pensamento Lógico E Criativo
13 - Estratégias De Comunicação Efetiva Com As Famílias
14 - Estratégias Para Ensinar Habilidades Iniciais De Leitura E Escrita
15 - Estratégias Para Promover A Autonomia Das Crianças
16 - Estratégias Para Superar Barreiras De Aprendizagem
17 - Feedback Construtivo Para Crianças E Famílias
18 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
19 - Importância Da Autoavaliação Para Educadores
20 - Importância Do Brincar No Desenvolvimento Da Criança
21 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
22 - Integração De Atividades Artísticas (música, Dança, Teatro E Artes Visuais)
23 - Interação Entre Pares E Mediação De Brincadeiras
24 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
25 - Métodos De Avaliação Qualitativa Para A Educação Infantil
26 - Modelo De Plano De Intervenção Pedagógica
27 - Participação Dos Pais Em Atividades Escolares
28 - Planejamento De Intervenções Pedagógicas A Partir Das Avalia
29 - Planejamento E Organização De Atividades Pedagógicas
30 - Práticas Baseadas Em Projetos Para Engajar Crianças
31 - Práticas Inclusivas No Cotidiano Da Sala De Aula
32 - Projetos Comunitários Que Envolvam A Educação Infantil
33 - Reflexões Sobre O Progresso Individual E Coletivo Das Crianças
34 - Resolução De Conflitos Entre Expectativas Da Família E Práticas Pedagógicas
35 - Respeito E Valorização Da Diversidade Cultural
36 - Técnicas De Registro E Observação Do Desenvolvimento Da Criança
37 - Técnicas Para Desenvolver Habilidades Socioemocionais
38 - Uso De Histórias E Contação De Histórias Para Estimular A Imaginação
39 - Uso De Portfólios Para Documentar O Aprendizado
40 - Uso De Tecnologias Para Conectar A Escola às Famílias
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Matricular com 60 HsLista de Conteúdos do Certificado de 50 Horas
01 - A Importância Da Empatia E Da Resolução De Conflitos
02 - A Importância Do Acolhimento Emocional No Ambiente Pedagógico
03 - Adaptação De Atividades Para Crianças Com Necessidades Especiais
04 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
05 - Conexão Entre Pedagogia E Psicologia Do Desenvolvimento
06 - Construção De Um Ambiente Escolar Livre De Preconceitos
07 - Definição De Pedagogia Infantil E Seu Papel Na Sociedade
08 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
09 - Didática E Metodologias Na Educação Infantil
10 - Elaboração De Relatórios Pedagógicos Claros E Objetivos
11 - Estímulos Para O Pensamento Lógico E Criativo
12 - Estratégias De Comunicação Efetiva Com As Famílias
13 - Estratégias Para Promover A Autonomia Das Crianças
14 - Estratégias Para Superar Barreiras De Aprendizagem
15 - Feedback Construtivo Para Crianças E Famílias
16 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
17 - Importância Da Autoavaliação Para Educadores
18 - Importância Do Brincar No Desenvolvimento Da Criança
19 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
20 - Interação Entre Pares E Mediação De Brincadeiras
21 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
22 - Métodos De Avaliação Qualitativa Para A Educação Infantil
23 - Modelo De Plano De Intervenção Pedagógica
24 - Participação Dos Pais Em Atividades Escolares
25 - Planejamento De Intervenções Pedagógicas A Partir Das Avalia
26 - Planejamento E Organização De Atividades Pedagógicas
27 - Práticas Inclusivas No Cotidiano Da Sala De Aula
28 - Projetos Comunitários Que Envolvam A Educação Infantil
29 - Reflexões Sobre O Progresso Individual E Coletivo Das Crianças
30 - Resolução De Conflitos Entre Expectativas Da Família E Práticas Pedagógicas
31 - Respeito E Valorização Da Diversidade Cultural
32 - Técnicas De Registro E Observação Do Desenvolvimento Da Criança
33 - Técnicas Para Desenvolver Habilidades Socioemocionais
34 - Uso De Portfólios Para Documentar O Aprendizado
35 - Uso De Tecnologias Para Conectar A Escola às Famílias
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01 - A Importância Da Empatia E Da Resolução De Conflitos
02 - A Importância Do Acolhimento Emocional No Ambiente Pedagógico
03 - Adaptação De Atividades Para Crianças Com Necessidades Especiais
04 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
05 - Conexão Entre Pedagogia E Psicologia Do Desenvolvimento
06 - Construção De Um Ambiente Escolar Livre De Preconceitos
07 - Definição De Pedagogia Infantil E Seu Papel Na Sociedade
08 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
09 - Didática E Metodologias Na Educação Infantil
10 - Elaboração De Relatórios Pedagógicos Claros E Objetivos
11 - Estímulos Para O Pensamento Lógico E Criativo
12 - Estratégias Para Promover A Autonomia Das Crianças
13 - Estratégias Para Superar Barreiras De Aprendizagem
14 - Feedback Construtivo Para Crianças E Famílias
15 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
16 - Importância Da Autoavaliação Para Educadores
17 - Importância Do Brincar No Desenvolvimento Da Criança
18 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
19 - Interação Entre Pares E Mediação De Brincadeiras
20 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
21 - Métodos De Avaliação Qualitativa Para A Educação Infantil
22 - Modelo De Plano De Intervenção Pedagógica
23 - Planejamento De Intervenções Pedagógicas A Partir Das Avalia
24 - Planejamento E Organização De Atividades Pedagógicas
25 - Práticas Inclusivas No Cotidiano Da Sala De Aula
26 - Reflexões Sobre O Progresso Individual E Coletivo Das Crianças
27 - Respeito E Valorização Da Diversidade Cultural
28 - Técnicas De Registro E Observação Do Desenvolvimento Da Criança
29 - Técnicas Para Desenvolver Habilidades Socioemocionais
30 - Uso De Portfólios Para Documentar O Aprendizado
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01 - A Importância Da Empatia E Da Resolução De Conflitos
02 - A Importância Do Acolhimento Emocional No Ambiente Pedagógico
03 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
04 - Conexão Entre Pedagogia E Psicologia Do Desenvolvimento
05 - Definição De Pedagogia Infantil E Seu Papel Na Sociedade
06 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
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08 - Elaboração De Relatórios Pedagógicos Claros E Objetivos
09 - Estímulos Para O Pensamento Lógico E Criativo
10 - Estratégias Para Promover A Autonomia Das Crianças
11 - Feedback Construtivo Para Crianças E Famílias
12 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
13 - Importância Da Autoavaliação Para Educadores
14 - Importância Do Brincar No Desenvolvimento Da Criança
15 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
16 - Interação Entre Pares E Mediação De Brincadeiras
17 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
18 - Métodos De Avaliação Qualitativa Para A Educação Infantil
19 - Modelo De Plano De Intervenção Pedagógica
20 - Planejamento De Intervenções Pedagógicas A Partir Das Avalia
21 - Planejamento E Organização De Atividades Pedagógicas
22 - Reflexões Sobre O Progresso Individual E Coletivo Das Crianças
23 - Técnicas De Registro E Observação Do Desenvolvimento Da Criança
24 - Técnicas Para Desenvolver Habilidades Socioemocionais
25 - Uso De Portfólios Para Documentar O Aprendizado
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01 - A Importância Do Acolhimento Emocional No Ambiente Pedagógico
02 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
03 - Conexão Entre Pedagogia E Psicologia Do Desenvolvimento
04 - Definição De Pedagogia Infantil E Seu Papel Na Sociedade
05 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
06 - Didática E Metodologias Na Educação Infantil
07 - Elaboração De Relatórios Pedagógicos Claros E Objetivos
08 - Feedback Construtivo Para Crianças E Famílias
09 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
10 - Importância Da Autoavaliação Para Educadores
11 - Importância Do Brincar No Desenvolvimento Da Criança
12 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
13 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
14 - Métodos De Avaliação Qualitativa Para A Educação Infantil
15 - Modelo De Plano De Intervenção Pedagógica
16 - Planejamento De Intervenções Pedagógicas A Partir Das Avalia
17 - Planejamento E Organização De Atividades Pedagógicas
18 - Reflexões Sobre O Progresso Individual E Coletivo Das Crianças
19 - Técnicas De Registro E Observação Do Desenvolvimento Da Criança
20 - Uso De Portfólios Para Documentar O Aprendizado
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Matricular com 20 HsLista de Conteúdos do Certificado de 10 Horas
01 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
02 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
03 - Didática E Metodologias Na Educação Infantil
04 - Elaboração De Relatórios Pedagógicos Claros E Objetivos
05 - Feedback Construtivo Para Crianças E Famílias
06 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
07 - Importância Da Autoavaliação Para Educadores
08 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
09 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
10 - Métodos De Avaliação Qualitativa Para A Educação Infantil
11 - Modelo De Plano De Intervenção Pedagógica
12 - Planejamento De Intervenções Pedagógicas A Partir Das Avalia
13 - Planejamento E Organização De Atividades Pedagógicas
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15 - Técnicas De Registro E Observação Do Desenvolvimento Da Criança
16 - Uso De Portfólios Para Documentar O Aprendizado
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Matricular com 10 HsLista de Material para Certificado de 60 Horas
01 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
02 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
03 - Didática E Metodologias Na Educação Infantil
04 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
05 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
06 - Integração Entre Escola, Família E Comunidade
07 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
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01 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
02 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
03 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
04 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
05 - Integração Entre Escola, Família E Comunidade
06 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
Lista de Material para Certificado de 40 Horas
01 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
02 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
03 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
04 - Inclusão E Diversidade Na Educação Infantil
05 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
Lista de Material para Certificado de 30 Horas
01 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
02 - Desenvolvimento Cognitivo, Emocional E Social
03 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
04 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
Lista de Material para Certificado de 20 Horas
01 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
02 - Fundamentos Da Pedagogia Infantil
03 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
Lista de Material para Certificado de 10 Horas
01 - Avaliação E Reflexão Na Educação Infantil
02 - Introdução A Oficina De Pedagogia Infantil
Educação
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Muitas faculdades exigem que seus alunos completem um número mínimo de horas complementares, que vão além das ofertadas na grade curricular.
O mercado é muito competitivo, é importante manter o seu currículo bem atualizado, esta é definitivamente uma opção econômica, prática e rápida.
Você pode usar o certificado para comprovação de Provas de Título em Concurso Público. Recomendamos verificar o edital do concurso com antecedência.
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Mantido por: WR Educacional Cursos Online; e-mail: atendimento@wreducacional.com.br; Site: https://www.wreducacional.com.br
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TOPO
Vanuza Santos
21 de fevereiro de 2025Show! Muito bom!