Cursos de EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PSICOMOTRICIDADE

Curso de educação inclusiva e a psicomotricidade

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Curso de educação inclusiva e a psicomotricidade

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CURSOS EM CONFORMIDADE COM A LDB 9.394/96

- Cursos totalmente on-line, de nível básico, livres, destinados ao aprimoramento profissional;

- Os cursos não são considerados de nível superior (graduação, extensão, pós-graduação);

- O título do curso não implica em formação profissional;

- Os cursos não possuem reconhecimento ou autorização de órgãos como o MEC, CONTRAN, DENATRAN, CIRETRAN, DETRAN, CETRAN e CONTRANDIFE, COFFITO, CRO, CRM, CFP, CREA, etc.

- Para obter o certificado é preciso estar aprovado na avaliação e cumprir todos os requisitos dos Termos de Serviços deste site, bem como o tempo de estudo.

- Temos orgulho de afirmar que nesta Instituição não antecipamos o certificado nem retroagimos datas pois temos profundo respeito pelos alunos que genuinamente dedicam seu tempo aos estudos e conquistam seus certificados de maneira honrosa.

- É com base nesse princípio que reiteramos nosso compromisso em garantir que nossos certificados tenham valor real e sejam considerados documentos legítimos. Ressaltamos, ainda, que a emissão de certificados, sem o devido cumprimento da carga horária, pode configurar crime de falsidade ideológica, conforme previsto no Art. 299 do Código Penal Brasileiro, sujeito à pena de reclusão de um a cinco anos.

CONHEÇA O NOSSO CURSO ONLINE DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PSICOMOTRICIDADE

Descrição do Curso

O curso de Educação Inclusiva e a Psicomotricidade prepara profissionais para lidar com a diversidade na sala de aula, desenvolvendo competências para promover a inclusão de alunos com necessidades especiais e utilizando a psicomotricidade como ferramenta para o desenvolvimento global e a melhoria da qualidade de vida dos estudantes.

Resumo Informativo

O profissional em Educação Inclusiva e Psicomotricidade atua no planejamento e execução de práticas pedagógicas inclusivas, adaptando estratégias e recursos para atender às necessidades individuais dos alunos. Ele promove o desenvolvimento psicomotor dos estudantes, estimulando a coordenação motora, o equilíbrio, a percepção e a interação social, visando a inclusão plena e o sucesso acadêmico de todos.

Metodologia de Ensino

Este Curso Grátis de EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PSICOMOTRICIDADE é aplicado totalmente Online, o aluno estudará no conforto de sua casa. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado.

Objetivo do Curso

O principal objetivo de obter formação em Educação Inclusiva e Psicomotricidade é adquirir conhecimentos e habilidades para promover a inclusão de alunos com necessidades especiais, utilizando estratégias psicomotoras que favoreçam seu desenvolvimento e participação plena na escola.

Vantagens em estudar conosco

 Curso Gratuito com Certificado

Envio de certificado por e-mail em até 10 minutos, desde que cumpridos os requisitos para emissão do certificado, citados na Cláusula 9 dos Termos de Serviços deste site. Receba também em sua casa através dos Correios no prazo de até 10 dias úteis após a postagem.

 Certificado Reconhecido

Nosso certificado é reconhecido pelas melhores e maiores instituições em todo Brasil e tem validade legal de acordo com a Lei n° 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04. Somos associados à Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED).

 Estude quando quiser

Nossa plataforma está adaptada para todos os dispositivos (computadores, laptops, tablets, celulares e até mesmo Smart TV), afim de garantir que você possa estudar quando e onde estiver.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PSICOMOTRICIDADE

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Lista de Conteúdos do Certificado de 60 Horas

01 - A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização

02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual

03 - A Educação E A Alfabetização

04 - A Educação Especial

05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial

07 - Aee - Equipamentos

08 - Aee - Produção De Materiais

09 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

10 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

11 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?

13 - Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?

14 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?

15 - Comunicação Em Surdo-cegos Adquiridos

16 - Comunicação Pré-simbólica

17 - Conceito Da Deficiência Múltipla

18 - Deficiência Múltipla E Educação

19 - Educação Inclusiva

20 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual

21 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico

22 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual

23 - O Que é Deficiência Física?

24 - O Que é Deficiência Intelectual?

25 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva

26 - Ponto De Vista Cultural

27 - Ponto De Vista Educacional

28 - Ponto De Vista Médico

29 - Precauções

30 - Principais Dificuldades Da Educação

31 - Procedimentos Metodológicos

32 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille

33 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita

34 - Síndrome De Down

35 - Síndrome De Willians

36 - Surdez

37 - Tecnologias Assistivas

38 - Tipos De Surdo-cegueira

39 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla

40 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição

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Matricular com 60 Hs

Lista de Conteúdos do Certificado de 50 Horas

01 - A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização

02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual

03 - A Educação E A Alfabetização

04 - A Educação Especial

05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial

07 - Aee - Equipamentos

08 - Aee - Produção De Materiais

09 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

10 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

11 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?

13 - Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?

14 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?

15 - Comunicação Em Surdo-cegos Adquiridos

16 - Comunicação Pré-simbólica

17 - Conceito Da Deficiência Múltipla

18 - Deficiência Múltipla E Educação

19 - Educação Inclusiva

20 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual

21 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico

22 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual

23 - O Que é Deficiência Física?

24 - O Que é Deficiência Intelectual?

25 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva

26 - Precauções

27 - Principais Dificuldades Da Educação

28 - Procedimentos Metodológicos

29 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille

30 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita

31 - Síndrome De Down

32 - Síndrome De Willians

33 - Tecnologias Assistivas

34 - Tipos De Surdo-cegueira

35 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla

36 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição

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Lista de Conteúdos do Certificado de 40 Horas

01 - A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização

02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual

03 - A Educação E A Alfabetização

04 - A Educação Especial

05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial

07 - Aee - Equipamentos

08 - Aee - Produção De Materiais

09 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

10 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

11 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?

13 - Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?

14 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?

15 - Conceito Da Deficiência Múltipla

16 - Deficiência Múltipla E Educação

17 - Educação Inclusiva

18 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual

19 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico

20 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual

21 - O Que é Deficiência Física?

22 - O Que é Deficiência Intelectual?

23 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva

24 - Precauções

25 - Principais Dificuldades Da Educação

26 - Procedimentos Metodológicos

27 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille

28 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita

29 - Síndrome De Down

30 - Síndrome De Willians

31 - Tecnologias Assistivas

32 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla

33 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição

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02 - A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual

03 - A Educação E A Alfabetização

04 - A Educação Especial

05 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial

07 - Aee - Equipamentos

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12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?

13 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?

14 - Conceito Da Deficiência Múltipla

15 - Deficiência Múltipla E Educação

16 - Educação Inclusiva

17 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual

18 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico

19 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual

20 - O Que é Deficiência Física?

21 - O Que é Deficiência Intelectual?

22 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva

23 - Principais Dificuldades Da Educação

24 - Procedimentos Metodológicos

25 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille

26 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita

27 - Síndrome De Down

28 - Tecnologias Assistivas

29 - Tipos E Características De Deficiência Múltipla

30 - Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição

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06 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial

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12 - Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?

13 - Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?

14 - Conceito Da Deficiência Múltipla

15 - Deficiência Múltipla E Educação

16 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual

17 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico

18 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual

19 - O Que é Deficiência Física?

20 - O Que é Deficiência Intelectual?

21 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva

22 - Processo De Aquisição Da Escrita Braille

23 - Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita

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02 - A Educação Especial

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04 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial

05 - Aee - Equipamentos

06 - Aee - Produção De Materiais

07 - Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

08 - Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

09 - Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

10 - Conceito Da Deficiência Múltipla

11 - Deficiência Múltipla E Educação

12 - Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual

13 - O Diagnóstico Como Processo Pedagógico

14 - O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual

15 - Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva

16 - Tecnologias Assistivas

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MATERIAL DE ESTUDOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PSICOMOTRICIDADE

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02 - A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual

03 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação

04 - Atendimento Educacional Especializado - Aee

05 - Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.

06 - Deficiência Física

07 - Deficiência Intelectual

08 - Deficiência Visual

09 - Definição De Surdo-cegueira

10 - Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial

11 - Síndrome De Down

12 - Síndrome De Williams

13 - Surdez

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04 - Atendimento Educacional Especializado - Aee

05 - Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.

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10 - Síndrome De Down

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01 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

02 - A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual

03 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação

04 - Atendimento Educacional Especializado - Aee

05 - Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.

06 - Deficiência Física

07 - Deficiência Intelectual

08 - Deficiência Visual

09 - Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial

Lista de Material para Certificado de 10 Horas

01 - A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

02 - A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual

03 - A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação

04 - Atendimento Educacional Especializado - Aee

05 - Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.

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HORAS COMPLEMENTARES

Muitas faculdades exigem que seus alunos completem um número mínimo de horas complementares, que vão além das ofertadas na grade curricular.

APRIMORAR CURRICULO

O mercado é muito competitivo, é importante manter o seu currículo bem atualizado, esta é definitivamente uma opção econômica, prática e rápida.

CONCURSOS PÚBLICOS

Você pode usar o certificado para comprovação de Provas de Título em Concurso Público. Recomendamos verificar o edital do concurso com antecedência.

PROMOÇÕES INTERNAS

Vários diretores de recursos humanos defendem que a principal característica de um funcionário é o desenvolvimento interpessoal, que isso é próprio de cada indivíduo.

EDUCAÇÃO CONTINUADA

Educação Continuada Profissional pode proporcionar uma carreira mais gratificante, crescimento pessoal, um futuro brilhante com mais iniciativa e coragem.

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

Se você está participando ou vai participar de Processo Seletivo Simplificado, você pode usar nosso certificado para comprovação de prova de título. (Verificar edital com antecedência)

Aluna WR Educacional

Estudar é desbloquear oportunidades, tendo o certificado como a validação das habilidades adquiridas.

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COMENTÁRIOS DOS CURSOS

EV

EVERALDO FREITAS

14 de agosto de 2024

Olá, muito bom o conteúdo narra tudinho sobre a historia do protestantismo no Brasil.

GA

GABRIEL CARLOS

12 de agosto de 2024

Otimo site, bem explicativo e diversas areas pra estudar

JO

JOÃO GONÇALVES

05 de agosto de 2024

A minha nota é 10

JO

JOSÉ RICARDO

04 de agosto de 2024

Muito proveitoso, aprendi muito com o curso...

Fl

Flávio Peixoto

04 de agosto de 2024

Excelente curso muito profissional super indico

JO

JOSÉ AUGUSTO

02 de agosto de 2024

ÓTIMO, já estudei em 2017, onde fiz 2 cursos, a partir de 02082024 estou matriculado de novo, gosto muito destes cursos, considero 5 estrela, Saudações!!

BE

BERENICE ANTUNES

02 de agosto de 2024

ACHO MUITO INTERESSANTE OS ASSUNTOS ABORDADOS O CONHECIMENTO E OPORTUNIDADE QUE E OFERECIDO DA OPORTUNIDADE PARA QUE POSSAMOS ESTUDAR A DISTÂNCIA

RA

RAIMUNDA

29 de julho de 2024

Quero aprender pintar tecido a mao

ca

cassdayane83

27 de julho de 2024

Ótimo curso.muito produtivo

ed

edsonamatuzii

26 de julho de 2024

Excelente Recomendo Muito fácil Prático

Mantido por: WR Educacional Cursos Online; e-mail: atendimento@wreducacional.com.br; Site: https://www.wreducacional.com.br

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